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Amiga da Pedagogia: Dinâmicas de Grupo *As dinâmicas são instrumentos, ferramentas que estão dentro de um processo de formação e organização, que possibilitam a criação e recriação do conhecimento. Para levantar a prática: o que pensam as pessoas, o que sentem, o que vivem e sofrem. Para desenvolver um caminho de teorização sobre esta prática como processo sistemático, ordenado e progressivo. Para retornar à prática, transformá- la, redimensioná- la.

Para incluir novos elementos que permitem explicar e entender os processos vividos. As técnicas participativas geram um processo de aprendizagem libertador porque permitem: 1. Desenvolver um processo coletivo de discussão e reflexão. Ampliar o conhecimento individual, coletivo, enriquecendo seu potencial e conhecimento. Possibilita criação, formação, transformação e conhecimento, onde os participantes são sujeitos de sua elaboração e execução. Uma técnica por si mesma não é formativa, nem tem um caráter pedagógico. Para que uma técnica sirva como ferramenta educativa libertadora deve ser utilizada em função de temas específicos, com objetivos concretos e aplicados de acordo com os participantes com os quais esteja trabalhando.

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Os elementos de uma dinâmica. Objetivos: Quem vai aplicar a dinâmica deve ter claro o que se quer alcançar. Materiais- recursos: Que ajudem na execução e na aplicação da dinâmica (TV, vídeo, som, papel, tinta, mapas..). Outros recursos que podem ser utilizados em grupos grandes são o retroprojetor, exposições dialogadas, além de técnicas de teatro, tarjetas e cartazes. Ambiente- clima: O local deve ser preparado de acordo, para que possibilite a aplicação da dinâmica (amplo, fechado, escuro, claro, forrado, coberto..), onde as pessoas consigam entrar no que está sendo proposto. Tempo determinado: Deve ter um tempo aproximado, com início, meio e fim. Passos: Deve- se ter clareza dos momentos necessários, para o seu desenvolvimento, que permitam chegar ao final de maneira gradual e clara.

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Número de participantes: Ajudará a ter uma previsão do material e do tempo para o desenvolvimento da dinâmica. Perguntas e conclusões: Que permita resgatar a experiência, avaliando: o que foi visto; os sentimentos; o que aprendeu. O momento da síntese final, dos encaminhamentos, permite atitudes avaliativas e de encaminhamentos.- Ajuda a tirar as tensões do grupo, desinibindo as pessoas para o encontro.- Pode ser uma brincadeira onde as pessoas se movimentam e se descontraem.- Resgata e trabalha as experiências de criança.- São recursos que quebram a seriedade do grupo e aproximam as pessoas.- Ajuda a apresentar- se uns aos outros. Possibilitando descobrir: quem sou, de onde venho, o que faço, como e onde vivo, o que gosto, sonho, sinto e penso.. Sem máscaras e subterfúgios, mas com autenticidade e sem violentar a vontade das pessoas.- Exige diálogo verdadeiro, onde partilho o que posso e quero ao novo grupo.- São as primeiras informações da minha pessoa.- Precisa ser desenvolvida num clima de confiança e descontração.- O momento para a apresentação, motivação e integração. Técnica de integração- Permite analisar o comportamento pessoal e grupal. Bachelor Season 20 Episode 11 on this page. A partir de exercícios bem específicos, que possibilitam partilhar aspectos mais profundos das relações interpessoais do grupo.- Trabalha a interação, comunicação, encontros e desencontros do grupo.- Ajuda a sermos vistos pelos outros na interação grupal e como nos vemos a nós mesmos.

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O diálogo profundo no lugar da indiferença, discriminação, desprezo, vividos pelos participantes em suas relações.- Os exercícios interpelam as pessoas a pensar suas atitudes e seu ser em relação. Técnicas de animação e relaxamento- Tem como objetivo eliminar as tensões, soltar o corpo, voltar- se para si e dar- se conta da situação em que se encontra, focalizando cansaço, ansiedade, fadigas etc. Elaborando tudo isso para um encontro mais ativo e produtivo.- Estas técnicas facilitam um encontro entre pessoas que se conhecem pouco e quando o clima grupal é muito frio e impessoal.- Devem ser usadas quando necessitam romper o ambiente frio e impessoal ou quando se está cansado e necessita retomar uma atividade. Não para preencher algum vazio no encontro ou tempo que sobra.- Deve ser usada para trabalhar com pessoas que já possuem alguma prática de animação grupal.- Possibilita a revisão, a comunicação e a percepção do que fazem os destinatários, a realidade que os rodeia.- Amplia a capacidade de escutar e observar.- Facilita e clareia as atitudes dos animadores para que orientem melhor seu trabalho grupal, de forma mais clara e livre com os grupos.- Quando é proposto o tema/conteúdo principal da atividade, devem ser utilizadas dinâmicas que facilitem a reflexão e o aprofundamento; são, geralmente, mais demoradas.* Fonte: Jornal Mundo Jovem.

Youtube Musica. A muchos artistas como Pablo Alborán, el uso de la redes sociales y el éxito que mantienen los portales de música como Youtube Musica, 4shared, Myspace, Dilandau Musica ha servido de mucho para acelerar de alguna manera su éxito profesional. Gracias a esto, muchas de las canciones del español Pablo Alboran son muy escuchadas por miles de internautas; uno de ellas es su canción Solamente Tú. Solamente Tú, es una de las canciones incluídas en su álbum debut titulado "Pablo Alborán", lanzando el primero de febrero del 2. EMI Music. Cabe resaltar que en tan sólo 9 meses de vida, este primer álbum de Pablo Moreno de Alborán Ferrándiz o simplemente Pablo Alborán logró vender 1. Sin lugar a dudas, portales como You. Tube o Dilandau indirectamente ayudan a muchos artistas nuevos, llevando su música a cualqueir rincón del mundo.

Sin más preámbulo, disfruten del video y música de Pablo Alboran Solamente TúLetras de canciones - Pablo Alboran Solamente TúRegálame tu risa,enseñame a sonarcon solo una cariciame pierdo en este mar. Regálame tu estrella,la que ilumina esta noche,llena de paz y de armonía,y te entregaré mi vida. Watch Revenge Season 1 Episode 21. Haces que mi cielovuelva a tener ese azul,pintas de coloresmis mañanas solo túnavego entre las olas de tu vozy tú, y tú, y tú, y solamente túhaces que mi alma se despierte con tu luztú, y tú, y tú.

Enseña tus heridas y así la curaráque sepa el mundo enteroque tu voz guarda un secretono menciones tu nombre que en el firmamentose mueren de celostus ojos son destellostu garganta es un misterio. Haces que mi cielovuelva a tener ese azul,pintas de coloresmis mañanas solo túnavego entre las olas de tu vozy tú, y tú, y tú, y solamente túhaces que mi alma se despierte con tu luztú, y tú, y tú. No menciones tu nombre que en el firmamentose mueren de celostus ojos son destellostu garganta es un misterio. Haces que mi cielovuelva a tener ese azul,pintas de coloresmis mañanas solo túnavego entre las olas de tu vozy tú, y tú, y tú, y solamente túhaces que mi alma se despierte con tu luzy tú, y tú, y tú.